Сегодня жизнь ребенка слабо представляется без игрушек. Они есть и были самим рейтинговым товаром. И хотя сегодня, когда магазины детских товаров на каждом шагу, игрушек в действительности много, все равно нужно делать правильный выбор.
Какие основные ошибки в выборе игрушек?

Игрушки - это среда развития ребенка и ее познания мира, они позволяют ребенку выражать свои чувства, реализовывать творческие способности, общаться, познавать мир и самого себя. Поэтому выбирая игрушку, нужно оценивать не только ее внешний вид, но и ее функциональную полезность.

А потому для каждого возраста есть свои игрушки.

Разделяют их на 2 категории. Первая:те, что содействует социально-эмоциональному развитию ребенка. Это игрушки, с помощью которых ребенок учится общаться с природой: животные, куклы, наборы игры у врача.
Во вторую группу входят игрушки, которые развивают интеллектуальные способности. Это возможные конструкторы, паззлы, мозаики, домино.

Такое распределение игрушек является достаточно удобным, поскольку он позволяет определить для каждого возраста свою категорию игрушек. Например, для деток в возрасте от 1 до 3 лет базовая деятельность - предметна, в которой ребенок овладевает разными действиями с предметами, учится познавать форму, размер и размещение разных деталей, потому для таких деток нужные игрушки второй группы.

Для деток в возрасте от 3 до 6 лет более полезными являются игрушки первой группы.
Таким образом, первым требованием к игрушке является ее потенциальная возможность стать предметом соответствующего действия ребенка. С другой стороны, нужно стремиться к тому, что бы распоряжении ребенка были игрушки всех видов, которые позволяют развиваться ребенку всесторонне.